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2018
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小学生如何写好读书心得

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读书心得是另外一种形式的作文。“写好”的标准,要看您个人的标准了。我认为,小学阶段4-6年级的孩子的读书心得是否写好,要看两个标准,一个是内容,一个是心得。对内容而言,首先对内容的概述要通顺、重点突出、简洁精准;对“心得”的要求,要有感受,有理由,有收获。两个方面都是要训练的。就内容来说,可以先让孩子口头表述,帮他写下口述的关键词,然后让他看着他的关键词把内容用通顺的语言写出来。再回头看书,对照所述内容是否有修改。

一般而言,总是有修改的。读书一遍写出的内容不可能好的。建议最少读三遍,对三遍。再说心得,我认为心得不是懂道理,而是用心读才有“心得”,用心读的意思,是对文字有感觉。比如说,书中用到了描写人物情感的词,描写环境的词,描写人物细节的词等,要深究,要学会自问自答,为什么要用这个词?换其他词可以吗?当然前提是要对这个词有“元认知”,要有体验和感觉,不是停留在字面上的意思。这样的心得才具有“人文”,而不是仅仅让孩子懂得道理。

当然了,有心得了也要可以用文字表达出来,这就回到了写作的范畴了。不管是写心得还是写其他的作文,训练是有路径的,也是需要方法和时间的。

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